En la actualidad los usuarios de internet tienen necesidades y objetivos variados referente a la búsqueda de información, sin embargo, la manera en que ésta se obtiene varía considerablemente, teniendo en cuenta que no se lee en totalidad una página web o un documento, sino que se busca aquello que interesa.
Segun Yusef Hassan, el usuario, en una página, hará click sobre el primer enlace que crea pueda llevarlo a lo que busca o necesita y así mismo sobre cualquier enlace que llame su atención, ya sea por como esté estructurado o por el material complementario que posea. Es por ello que se necesitan herramientas y lugares en donde la multilinealidad sea posible, donde el apoyo audiovisual e interactivo permita al lector interactuar y crear rutas de recorrido, según sea su necesidad e interés.
Con base en esta necesidad, es que la hipermedia adquiere aún mayor importancia dentro de los lectores, sin necesariamente conocer el concepto, ya que se da la posibilidad de conectar palabras con imágenes, sonidos, videos y algún tipo extra de información para ir más allá de lo verbal, salir de la monotonía y adaptarse más al lector.
Por otro lado, esta importancia se fundamenta en que la hipermedia permite que ideas y datos de diferentes fuentes, autores y posturas, puedan ser recopilados, organizados y editados a través de un elemento tecnológico como lo es un computador, página web, blog, etc. Así mismo, dichas ideas pueden ser modificadas con el fin de enriquecer la información presentada.
En conclusión y consecuencia de lo previamente mencionado, la finalidad última de la producción hipermedial es permitirle al lector construir un pensamiento a partir de los datos e información presentada, puesto que esta construcción va de la mano con la manera en que el lector aborde el texto, y lo adapte y organice a su propio gusto y conveniencia.
No solo es importante tener en cuenta la postura e interés del lector, sino también ver la producción hipermedial desde el punto de vista del escritor. Para el escritor o autor, el poder modificar la información que se presente, irla actualizando según nueva información relevante, o complementarlo con otros elementos, resulta más atractivo, puesto que ayuda a que su texto sea aún más acorde con su pensamiento actual y enriquecerlo.
Asi mismo, al ser el hipertexto un elemento que permite la unión de varios documentos, ideas, conceptos, entre otros, puede ser un elemento de apoyo para estudios e información académica, puesto que permite la recopilación de nuevas ideas, e ir complementando su proceso y creación de ideas, puesto que permite entender y explicar con mayor facilidad el desarrollo de la creación de un concépto o idea en el que fue concebido.
Segun Yusef Hassan, el usuario, en una página, hará click sobre el primer enlace que crea pueda llevarlo a lo que busca o necesita y así mismo sobre cualquier enlace que llame su atención, ya sea por como esté estructurado o por el material complementario que posea. Es por ello que se necesitan herramientas y lugares en donde la multilinealidad sea posible, donde el apoyo audiovisual e interactivo permita al lector interactuar y crear rutas de recorrido, según sea su necesidad e interés.
Con base en esta necesidad, es que la hipermedia adquiere aún mayor importancia dentro de los lectores, sin necesariamente conocer el concepto, ya que se da la posibilidad de conectar palabras con imágenes, sonidos, videos y algún tipo extra de información para ir más allá de lo verbal, salir de la monotonía y adaptarse más al lector.
Por otro lado, esta importancia se fundamenta en que la hipermedia permite que ideas y datos de diferentes fuentes, autores y posturas, puedan ser recopilados, organizados y editados a través de un elemento tecnológico como lo es un computador, página web, blog, etc. Así mismo, dichas ideas pueden ser modificadas con el fin de enriquecer la información presentada.
En conclusión y consecuencia de lo previamente mencionado, la finalidad última de la producción hipermedial es permitirle al lector construir un pensamiento a partir de los datos e información presentada, puesto que esta construcción va de la mano con la manera en que el lector aborde el texto, y lo adapte y organice a su propio gusto y conveniencia.
No solo es importante tener en cuenta la postura e interés del lector, sino también ver la producción hipermedial desde el punto de vista del escritor. Para el escritor o autor, el poder modificar la información que se presente, irla actualizando según nueva información relevante, o complementarlo con otros elementos, resulta más atractivo, puesto que ayuda a que su texto sea aún más acorde con su pensamiento actual y enriquecerlo.
Asi mismo, al ser el hipertexto un elemento que permite la unión de varios documentos, ideas, conceptos, entre otros, puede ser un elemento de apoyo para estudios e información académica, puesto que permite la recopilación de nuevas ideas, e ir complementando su proceso y creación de ideas, puesto que permite entender y explicar con mayor facilidad el desarrollo de la creación de un concépto o idea en el que fue concebido.